Mathieu Gérard

Betreuer

- Prof. Dr. Gérald Schlemminger, Pädagogische Hochschule Karlsruhe

- Priv.-Doz. Dr. A. Pachod André Pachod, Universität Straßburg (INSPÉ)

Abstrakt

In dieser Arbeit wird ein französischer Korpus von Genrefilmen (Teaching Movies) analysiert, um die Art und Weise, wie Lehrer*innen auf der Leinwand dargestellt werden, hervorzuheben. 

Im französischen Kino gibt es eine beträchtliche Anzahl von Teaching Movies, die ähnliche Merkmale aufweisen: dargestellte Orte (Stadt, Vorstadt), Unterrichtsfächer, Rolle des Lehrers, Beziehungen zwischen Lehrkräften und Schüler*innen.

Das Interesse dieser Arbeit besteht darin, eine Bestandsaufnahme der Rolle zu machen, die Lehrer auf der Leinwand einnehmen, und zu zeigen, dass sie als soziale Akteure mit wiederkehrenden Merkmalen agieren. Einige Szenen sind - in Analogie zur Literatur - regelrechte Topoi, die ebenfalls analysiert werden sollen.

Diese Arbeit hat neben ihrem empirischen Ansatz auch eine historische Perspektive; in der Tat sind die französischen Teaching Movies ein Echo auf die Entwicklung der Bildungssysteme und ihrer Akteure.

Forschungsschwerpunkte

- Teaching Movies

- Normen und Werte

- Lehrersoziologie

- Genrefilme

- Bildungsfragen

Vorträge

«Wenn die Schule einen Film macht oder die Herausforderungen der Schule auf der Leinwand ». Vortrag im Rahmen des internationalen Kolloquiums "Éducation et instruction dans les établissements scolaires au XXIe siècle", Universität des Oberelsass/GREM, Mulhouse, 18-19 Oktober 2023.

Poster zum Promotionsprojekt