Journée doctorale franco-allemande : « Méthodologies de recherche, comparaison européenne »

Encadrants présents : Jacqueline Breugnot (Landau), Arnaud Dubois (Rouen), Patrick Geffard (Paris 8),

Anemone Geiger-Jaillet (Strasbourg), Giuseppe Manno (Bâle), Gérald Schlemminger (Karlsruhe)

17 Doctorants présents :

 

Paris 8 :

 

● Sandrine Benasé-Rebeyrol : sujet de thèse : La question des intersubjectivités au sein d’un

collectif de travail

● Elisa Colay, sujet de thèse : Apprendre une langue étrangère dans le cadre scolaire à

l’adolescence

● Intervention pressentie : Frédéric Canac, sujet de thèse : Penser le groupe comme fonction capable

d’accueillir la singularité dans la classe.

● Christophe Hutin, sujet de thèse : Le projet d’architecture comme processus. Nouvelles pratiques

du projet d’architecture, rapport au temps et nouvelles formes de production

 

Rouen :

 

● Luc Hanin, sujet de thèse : Soi élève et soi enseignant

● Intervention pressentie : Annabel Beaupied, sujet de thèse : la fonction d’accompagnement des

enseignants par les personnels de direction

● invitation à Sandrine Villemont: sujet de thèse : l’adolescence professionnelle chez les

étudiant·e·s infirmier·e·s

 

Collège doctoral du Rhin supérieur :

 

● Eva Feig, sujet de thèse (en allemand) : Transmissions culturelles et linguistiques dans les

structures bilingues de la petite enfance

● Andrea Kyi-Drago, sujet de thèse (en allemand) : Das Unsagbare übersetzen: Brücken bauen oder

Grenzen überschreiten, Kulturelle Identitäten in interkulturellen Begegnungen

● Intervention pressentie : Alexandra Krupka, sujet de thèse : L'effet de la langue maternelle sur

l'expression verbale des émotions. Une étude exploratoire du lexique français et allemand auprès

des immigrants d'origine russe

● Sahika Pat, sujet de thèse :

● Francesca Capocci, sujet de thèse (en allemand) : Une étude de cas sur l'acquisition de l'allemand

et du français par des étudiants en langue étrangère ayant des difficultés d'apprentissage dans les

universités italiennes. Perspectives de développement de matériaux appropriés

● Céline Bichon, sujet de thèse : La prise de parole hétéro- et auto-initiée comme facteur

d’acquisition dans l’apprentissage, guidé du français, langue étrangère. Étude longitudinale

auprès d’élèves allemands dans le secondaire allemand.

● Patrizia Ferrarese, sujet de thèse (en allemand) : Les Ultras : les façons de penser, de parler et de

se comporter des supporters ultras et les autres acteurs du milieu

● Francesca Capocci, sujet de thèse (en allemand) : Une étude de cas sur l'acquisition de l'allemand

et du français par des étudiants en langue étrangère ayant des difficultés d'apprentissage dans les

universités italiennes. Perspectives de développement de matériaux appropriés

● Cinzia Pantalone, sujet de thèse (en allemand) : Die Entwicklung der sprachlichen und kulturellen

Beziehungen zwischen Italien und Deutschland: die Italiener in Baden-Württemberg.

Generationenvergleich (70-er Jahre mit heute): soziolinguistische Analyse (inklusive

Feldforschung), sprachliche Einflüsse, Stand der Zweisprachigkeit

● Flavia Buccella, sujet de thèse (en allemand) : Facteurs sociolinguistiques pour une insertion

professionnelle des infirmières gériatriques italiennes dans des maisons de retraite à Munich. Une

étude de cas.

 

Trois interventions

 

15 min d’exposé en ligne, tous présents

15 min hors ligne pour noter, préparer la discussion post-exposé

30 min de discussion sur l’exposé, en ligne et tous présents

 

Ordre de passage des exposés:

 

– Frédéric Canac : 14 h 45 - 15 h 45 : “Du groupe-classe à la classe-groupes : Contribution à l’étude de

l’espace psychique de la classe à plusieurs cours Effets de l’institutionalisation d’un réseau de groupes sur

l’accueil de la singularité

 

– Alexandra Krupin : 15 h 45 - 16 h 45 : L'effet de la langue maternelle sur l'expression verbale des

émotions. Une étude exploratoire du lexique français et allemand auprès des immigrants d'origine russe -

Notre cheminement méthodologique

 

– Annabel Beaupied : 16 h 45 - 17 h 45 : “L’accompagnement des enseignants par les personnels de

direction de l’Education nationale”